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校歌诞生记
撰稿：广木
校歌作为校园文化的重要标识之一，对宣传学校办学理念、增加师生的归宿感、荣誉感、集体感，教育鼓舞师生励志、担当、抒情、奋进，陶冶师生美好的情操，具有非常重要的作用。
很长时间里，许多师生都表达期盼，希望能有一首时代感强、底蕴深厚、旋律优美、乐于传唱的新校歌。在这样的内需推动下，我们启动了太谷中学校歌的创作工作。
我们相信校歌的创作应该集全体新老太中师生及社会各界的智慧，首要的是有大家可以认可的词，然后根据词的内容再创作可以恰当表达词的内涵的曲。所以我们发布了公开向社会各界人士征集歌词的公告。
公告发出之后，响应者众多，形势让我们十分满意，共计有六十多首作品应征，几乎每首作品都能够打动我们。可以看得出应征者对太谷中学的情感，对太谷地域文化的了解，展现出他们各自的文学功底、修养。最终，根据与征集公告要求的契合度，我们选择了简洁明快、内涵丰富、地域特色明显、包涵太谷中学办学理念、彰显教育情怀与志向，年已八旬的太谷中学首届毕业的杰出校友程裕祯先生创作的作品作为校歌的歌词。
歌词确定、谱曲就成为重点工作。
在朋友们的推介下，我们接触了我省著名的作曲家张绍义先生。交流中张绍义先生对校歌创作的理解和认识、以及丰富的创作经验，给我们以很大的启发、指导。张先生也应学校之邀为程裕祯先生创作的歌词谱了一曲。虽然由于各种原因，我们没有采纳张先生的谱曲，但他的作品为我们做了很好的示范，打开了我们的创作思路，为我们的后续创作作了很好的铺垫。在此，我们要对张绍义先生表示衷心的感谢！
反复拜读程裕祯先生的歌词，我们体会到的是浓浓的故乡情、母校情。歌词中充满了对太谷大地山山水水人文历史的熟悉、热爱、眷恋、自豪；充满了对太谷大地教育发达、文脉深厚、人才济济的赞美；表达的是太谷中学如“涅槃凤凰”的学子志在四方的雄心壮志。我们认为用任何他人来创作谱曲恐怕都难以体会与理解这种乡土情，母校情，这种希冀。情感是艺术创作的生命，唯有将情感融化在艺术创作的作品中，作品才能打动人心。于是我们决定自己试着创作，无非就是反复品味，虚心征求意见，不厌其烦去修改，直到满意为止。我们不急于出成品，但一定要努力创作出可以令大多数人满意的作品。
我们认为曲谱的一开始就要唤醒师生，整首作品应当充满自豪，也应当不失婉转。所以，句子的开头我们采用了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的《长征组歌》中《红军不怕远征难》的首句作为创作的主导动机，然后又抒情地演绎下去。以后几个并列句式虽有变化，但基本遵循了自豪地唤醒、婉转地抒情，自信地展示这样的思路来设计旋律。另外，我们采纳专业人员的建议，以4/4拍为主，如果准确演唱出其强弱变化，不仅不失节奏感，使歌曲也增强了柔美性，有了较强的时代感。特别是前奏和间奏的部分，用了时代感强的旋律，放弃了原有谱曲中具有浓郁地方特色的“太谷秧歌”的元素。民歌风味的减少，也更贴近了中学生的兴趣特点，使师生乐于传唱。
应该讲最终确立下来的曲谱是集体智慧的结晶。我们聘请全国最著名的音乐制作公司对打底音乐进行了制作，他们的专业制作为歌曲大增其色。为了比较准确地表达词作者的感情，我们最终还是决定由我校的音乐老师进行了合唱录制。校歌制作的时间虽然较长，历时约4个月，过程也比较曲折，此不赘叙，但终于制作出了我们认为比较满意的校歌——《凤凰之歌》，还是倍感欣慰。
我们也自己制作了MV。
今年的校园文化艺术节上，我们将校歌作为必唱歌曲，也是借歌咏比赛对校歌进行校内的宣传普及。那坚定铿锵与婉转柔美相结合的旋律，那振聋发聩与积淀古今正能量的歌词，那嘹亮的歌声，传递出的是我校师生的风骨，展现出的是我校师生的气质！
校歌，作为我校的重要文化标识，犹如我校的精神图腾，我们认为会走进每个师生的内心，会融入太中师生的血液之中，增进师生对太谷大地上人文、历史、地理的感情，增强对母校太谷中学的感念，激励大家奋发有为。我们相信，从歌词到旋律，每当欣赏她、看见她，听见她，想起她，一定会有亲切感，同时也希望能更多地使太中师生，特别是学子们产生自豪感，或许会情不自禁地唱起来，哪里有凤凰翱翔，哪里就创造辉煌……
我们将会把校歌作为以后进入太中学子的第一堂音乐课。
在此还为整个校歌诞生过程中付出辛苦的原正东、安培君、郭林桃、李劲梅、胡其英、武渊泓、张琨、杨纯颖、胡婷婷、牛俊亮等许多默默无闻的老师们一并致谢。
来源：山西省太谷中学校
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