1月8日,教师进修学校课程室在进校组织全区各中小学校教师地方、校本课程和跨学科主题教学优秀课堂教学设计征集评选活动。2019年征集主题为“提升学生的问题解决能力”,旨在引导教师进一步学习新课程理念,转变教育教学观念,积极探索新课程教学的途径和方法,着力提升学生的问题解决能力。征集内容首次增加了跨学科主题教学设计,顺应课改方向,关注了课程的综合化、主题化发展趋势。
课程室依据市基教研中心要求,认真安排与部署,采取校、区两级征集、评审办法进行。各校共报送201份地方、校本课程和跨学科主题教学设计,其中小学166份,中学35份。课程室聘请基层校课程领导干部及骨干教师分组进行评审,最后评审出区级一等奖44份、二等奖55份、三等奖58份,并按照比例要求推荐10份参加市级评比。
END
文/潘世瑾 编/李嬿婉 审/富殿山