招募--"川大博物馆文创开发、设计与推广"跨学科PBL课程建设第二期工作坊

点击数：次发布时间:2019-01-14

　　继成功举办第一次工作坊“文物与博物馆：什么样的藏品？什么样的博物馆？”，现正式征集第二次工作坊参与主题发言与研讨的同学。这一次，我们将把同学请上讲台，与学者共话文化与创意。

　　点击链接 : 2018年"川大博物馆文创开发、设计与推广"跨学科PBL课程建设第一期工作坊顺利举行回顾第一次工作坊的精彩内容

　　第二期工作坊举行时间：2019年4月下旬

　　主题：什么样的公众？什么样的需求？——文创与文化诉求

　　征集发言话题以全景式、个案式切入均可，包括但不限于：

　　一、调查、分析

　　（1）博物馆文创发展与趋势调查

　　（2）博物馆文创案例采集、调查与分析

　　（3）基于电视、网络媒体视角的文创调查

　　（4）博物馆文创消费群体调查

　　（5）博物馆文创创作群体调查

　　（6）博物馆文创与旅游

　　（7）博物馆文创营销模式调查

　　（8）博物馆文创与公众考古的关系与发展路径

　　二、川大博物馆文创设计选题及进展

　　（1）博物馆文创设计案例分析

　　（2）平面设计类

　　（3）产品设计类

　　（4）动画、数字艺术、影像类

　　（5）绘画类

　　（6）装置与雕塑类

　　（7）展览设计类

　　说明：

　　1.个人或多人合作均可（至多不超过5人）；

　　2.鼓励大家利用寒假时间完成调查或初步设计；

　　3.请有意参与的同学在2019年2月1日之前发送邮件至liqianqian@scu.edu.cn报名，告知姓名—专业—学院—学校—大致选题与感兴趣方向—手机\电子邮箱；

　　4.我们会根据报名情况进行点对点指导，并提供相应的资源与经费支持；

　　5.安排进度顺利的项目在四月下旬的第二期工作坊进行汇报；

　　6.对在2019年12月之前完成的项目进行评比，为学生的优秀作品颁发证书与奖金，为优秀作品的主要指导老师颁发证书。

　　注：本工作坊将以以下三种模式进行：

　　模式一、继续开展两到三次由学生与学者一同主讲的专题汇报、讲座与交流。

　　这个模式的特点是其中一个环节我们会邀请同学登上研讨会讲台，陈述资料收集、调研或设计进展，博物馆方、学者与教师会给出意见，学者、教师、与会学生共同参与讨论。

　　相关学者高水平主题发言的环节也会继续保留。

　　模式二、分批组织已有成熟选题的同学与博物馆之间进行交流，博物馆可提出修改意见以供同学参考、并掌握大家的进展情况

　　模式三、组织专题设计进展汇报会，成果展示会，邀请相关专家参与。

　　以上三种模式将交互进行。

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