“五有”回顾篇“五有”接力
如果你在景华小学随口问一位学生“五有”是什么？
相信我们的小朋友一定能够脱口而出：
课间有礼、午餐有节、两操有序、节能有行、保洁有心。
为了让9月份刚入学的新同学能尽快了解“五有”，一年级的迎新，我们就进行了一场爱在景小“五有”接力。
“五有”任务单
我和“五有”合个影
“五有”规范
在开学典礼上，大队部聘请了25位大哥哥姐姐，他们是来自各班的“五有”代言人，这25位“五有”小导师将指导新同学熟悉并且实践“五有”规范。
“五有”导师进班讲规范
① “五有”导师进班协助
② “五有”考核
“五有”新篇章“五有”代言
在班级、在学校，我们“五有”代言人示范导行，让我们景小的每一个同学都具备文明素养，懂得文明礼仪。今天，我们想把“五有”代言人“有礼貌、守秩序、懂环保、乐奉献、奉廉洁”的品质凝聚在一个形象LOGO中，可以是一个由简洁线条勾勒的形象载体，也可以是一个具象的自己设计的卡通人物，简言之，用你认为可以代表“五有”文明礼仪规范的形象均可。可以手绘，可以电脑设计，可以独立完成，可以同学合作，当然也可以家庭参与，期待你们的创意之作~
本文的重点来啦，请看：
看明白我们“五有”形象LOGO大征集的要求了吗？如果你有兴趣，赶紧来参加吧~
责编：李雅静
审核：陈超超
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