燕子矶中学《悲惨世界》主题设计作品展征集令
“以人心为题作诗，哪管只描述一个人，哪管只描述一个最微贱的人，那也会将所有史诗汇入一部更高最终的史诗。人心是妄念、贪婪和图谋的混杂，是梦想的熔炉，是可耻意念的渊薮，也是诡诈的魔窟、欲望的战场。在某种时刻，透过一个思索的人苍白的脸，观察后面，观察内心，观察隐晦。外表沉默的下面，却有荷马史诗中的那种巨人的搏斗，有弥尔顿诗中的那种神龙怪蛇的混杂、成群成群的鬼魂，有但丁诗中的那种螺旋形的幻视。”
（《悲惨世界》第二部第六卷第三章《头脑中的风暴》）
《悲惨世界》从问世到如今一直焕发着强烈的生命力，小说充满了人心的纠葛，善恶的冲突，正义与暴力，死亡与救赎，是一个无比复杂又令人思之再三不能释怀的世界。小说中有许多强烈的情理挣扎和冲突，莫衷一是，晦明交错，给人带来极大的心灵震撼和思想激荡。
《悲惨世界》刚问世时，雨果的敌人就攻击他：“这是一部二十年的著作。”言下之意，这部作品只有二十年的魅力，二十年后再也没有人能想起它，泯灭于文学的汪洋之中。但是一百多年后的今天，《悲惨世界》已然成为现象级的小说，被无数国家的人们争相阅读，并被多次改编成电影、话剧、音乐剧，成为全世界公认的文学巨著，今天的人们依然被它所惊艳，所折服。”
我们为什么会被《悲惨世界》所惊艳，所折服呢？
首先是小说具有强烈的人道主义情怀。在阅读的过程中，我们跟着主人公一起经历灵魂的挣扎和成长，更能体味人世的悲凉和希望，也更能对人性多了许多的理解和同情。读完了这部小说，不敢说每个同学都成为了灵魂高尚，富于人道主义同情心的人。但是一颗人道的种子通过小说悄悄地埋在了学生的心底。
其次小说探讨了许多话题，灵魂与救赎、革命与暴力、贫穷与愚昧、法律与道德、尽责与宽恕……这些话题都具有思辨性，更扎根于社会的现实之中，对学生的思维都有着极大的促进作用。高中生正处在理性思维的大发展阶段，这样的小说有助于他们更丰富地体验和理解这个社会，拓展思维的广度，增加思维的深度。
燕子矶中学高二年级的同学们利用高二这个人生的黄金阶段，和这本伟大的经典亲炙许久，一定迸发出过许多迷人而绚烂的火花。因此，我们在此向全年级同学发出征集，开展《悲惨世界》小说阅读主题设计大赛。每位同学可根据自己阅读小说的理解和体会，创作一份《悲惨世界》小说阅读的主题设计作品。
作品要求如下：1. 主题设计样式主要以纸质作品为主，可以是主题海报、阅读手账等，形式自由，欢迎发挥创造和想象力；
2. 要围绕小说的某一固定主题进行设计：对全书的通盘呈现、对某个/类人物的、对小说某一类主题（战争、爱情、革命、苦难、罪恶、良知、法律等等）的呈现……
3. 作品篇幅不小于A3纸张大小。
征集对象：高二年级全体学生。
截止时间：2019年6月10号。
南京市燕子矶中学高二语文组
2019年5月14日
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