江西省宜春中学刘京平
人该长大的，不仅身体，还有心智。思想的成长，精神的发育，阅历的增加，都离不开独到的发现。
独到的发现是什么？
是你成功后的经验，
是你失败后的教训，
是你感悟出来的办法，
是你总结出来的规律，
是你洞悉到的真相，
是你发现的秘密，
是他人不知但是你知道的诀窍，
是别人告诉过你你曾不以为然但如今深以为然的道理，
是别人都没看到而你却看到了的趋势，
是别人都不以为然而你却笃信的真理，
……
例如，
我发现，微笑能优化人际关系；
我发现，成绩好的同学，习惯也特别好；
我发现，老师对学习好的同学总是特别宽容；
我发现，老师也会说假话；
我发现，有教养就是能让人家感到舒服；
我发现，等人的时候时间过得特别慢，快乐的时候过得特别快；
……
你独到的发现是什么？
请大家把你最独到的发现写下来吧。
题目举例：
我发现了某某的三个优点
我发现老师最喜欢三种人
我发现小区里有好多虫子
我发现妈妈比爸爸更小气
【优秀作品选登】
我发现老师最喜欢的三种学生
彭子谦
我发现老师最喜欢的三种学生。
一个是学习勤快的，一个是喜欢提问的，一个是喜欢发言的。这些同学学习都不错，赢得了老师的喜爱。
为什么老师喜欢学习勤快的人呢？因为，学习勤快也是学习好习惯中的一种，可以给学习带来非常多的好处。比如说：多查资料，这样别人不会的你会，别人会的你更好。还有，如果别人有题不会，你会；别人一学期看10本书，你看15本、20本……甚至更多！
那为什么老师会喜欢提问的学生呢？提问也是好习惯的一种啊。提问的好处可多了，比如：你不了解的词，一问，不仅知道了，而且还更了解了。
但我还是有点不懂，老师为什么喜欢那种特别喜欢发言的人呢？难道又是因为对学习有帮助？大错特错！经常发言，很有可能吸引老师，让老师觉得你是个好学生！
老师只喜欢学习习惯好的，比如学习勤快的，喜欢提问的，喜欢发言的。
我发现
刘美琦
每个人都有自己的优点，有运动方面滴，有生活方面滴，有学习方面滴等等，他们都伴随着我们慢慢成长进步。我的同学易瑾萱，有三个优点。
第一个是乐于助人。有一次上体育课，我们班的欧阳慧锦同学被罚跑，在罚跑的时候不小心摔了一跤，膝盖被碰出了血。班上的同学正玩得开心，都没有人注意到他。只有易瑾萱发现了。赶紧掏出纸巾帮他擦，帮他处理好伤口，小心翼翼地扶起他，到教室里，他这小小的举动就温暖了我们的心。
易瑾萱的第二个优点是自觉。从星期一到星期五，他绝对不会碰手机或电视。一有时间，他就看书。平时他爸爸妈妈要出去吃饭，他也不会去，就在家里看书。他跟我们说，他都是把学习放在第一位。上课45分钟，他可认真了，从来不开小差，这一点值得我们所有人学习。
易瑾萱的第三个优点，是特别讲卫生。她的房间收拾得干干净净，书籍的摆放，是按照书字母A一z大小一一放好的。书包里的书都是按照大小顺序放的。她的书桌时时刻刻都是干干净净的，衣服每天都整整齐齐。
我觉得，我们每个人都应该有这些优点，我们应该向易瑾萱同学学习。
我知道小郑的三个优点
颜子轩
小郑的三个优点，都是很好的，我要向他好好学习。
他聪明。老师讲的题目，他都记得一清二楚；老师提问题，他都会举手发言，说得一清二楚。
他上课认真。他自己知道该怎么做，上课认真不会动，专心听讲。他的这些习惯都是他父母教的。俗话说，孩子是看到父母的背影长大的。可惜她是女孩，要是男孩的话，他就为我们男孩子争气了。
他乐于助人。每次我遇到麻烦，他都会帮助我。一旦我忘了什么东西，想打电话，他就把他的手表电话给我。是他一次又一次帮助我，我很感谢她，敬重她。
将来我也要变成她那样的人。
我发现了鸡类的一种习惯
程慧翔
国庆节去外公家玩，外公家养了好多鸡。
我看见一只鸡走过这里，鸡走路的样子真奇怪：走路时头还向前伸一下，又缩回来。
我觉得太好玩了，就盯着看。
原来，鸡不是走几步向前伸一下又缩回，而是每走一步，都要向前伸一下，又缩回来。
跑的时候，是一边跑，一边把头向前伸。说得更具体一点，是每跑两三步，上前伸一下，又缩回来。
这究竟是怎么一回事呢？
我问外公，外公不知道。
等妈妈和姐姐过来后，我又问妈妈：“鸡走路为什么会向前伸一下，然后又缩回来？”
妈妈说她也不知道。然后妈妈就拿出手机，在网上查了好久，才弄明白：
原来鸡走路头会向前伸又缩回来，这是鸡的一种习惯；就像我们人类一样，走路时两手摆来摆去的是习惯一样。
【写作模板】
我发现（ ）的人都有以下特点
在我身边，有许多（ ）的人。
他们说话，都是（ ）。他们走路，都是（ ）。他们的表情，都是（ ）。他们的穿着，都是（ ）。
他们每天都要（ ），每天都会（ ），每天都会（ ）。
他们遇见（ ），总是（ ）。他们碰到（ ），总是（ ）。他们听到（ ），总是（ ）。
你想成为（ ）的人吗？那就（ ）吧！
我发现（ ）真是（ ）
长这么大，我见过（ ），可没见过这么（ ）。
你看，他的（ ）是（ ），他的（ ）是（ ），他的（ ）是（ ），就连他的（ ），都是（ ）。
他（ ），总是（ ）的。他（ ），总是（ ）的。他（ ），总是（ ）的。他（ ），总是（ ）的。
有一天，他（ ），那可真是（ ）。
说实话，长这么大，我真没见过这样（ ）。
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